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Type : Tranche d'âge : Thèmes : La parabole du crayon Texte 11-15 ans, 15-18 ans, 18+ ans Vie La parabole du crayon Au commencement, le fabriquant de crayons parla au crayon et dit : Il y a 5 choses que tu dois savoir avant que je t’envoie dans le monde. Souviens-toi en toujours et tu deviendras le meilleur crayon qui puisse exister. Tu pourras faire de grandes choses mais à la condition de te laisser guider par la main. De temps en temps, tu devras supporter un douloureux aiguisage mais il est nécessaire si tu veux devenir un meilleur crayon. Tu auras l’habilité de corriger toutes les erreurs que tu peux faire. La partie la plus importante de toi sera toujours en ton intérieur. Indépendamment des conditions, tu devras continuer à écrire ; laisser toujours un signe clair et lisible, même si la situation est difficile. Le crayon écouta, promit de s’en souvenir et entra dans la boite en comprenant pleinement les motivations de son fabriquant. Maintenant… Mets-toi à la place du crayon ; n’oublie jamais les 5 règles et tu deviendras toi aussi une meilleure personne. Tu pourras faire de grandes choses mais seulement à la condition de permettre à Dieu de te tenir par la main. De temps en temps, tu subiras un douloureux aiguisage en traversant divers problèmes mais ça te servira à devenir une personne plus forte. Tu permettras aussi à d’autres personnes d’accéder aux nombreux dons que tu possèdes. Tu seras en mesure de corriger ou de vaincre les erreurs que tu peux faire. La partie la plus importante de toi sera toujours ton intérieur. Quels que soient les endroits où tu marches, tu devras laisser ton signe. Peu importe la situation, tu devras continuer à servir Dieu. Nous ressemblons tous à un crayon… Nous sommes créés pour un but spécial et unique. Tu as été fait pour accomplir de grandes choses ! Choisis d’être ce crayon dans la main de Dieu afin qu’il puisse écrire ton histoire dans chacun de ces journées qu’il te donne. source : traduit de l’italien – Disciples du Divin Maître Previous Next

Groupe de jeunes de l'UP Anderlecht 16+ Leurs rendez-vous Contact A propos Chaque samedi soir, à 19h30, place de la Vaillance 15 A, rencontre ouverte pour les jeunes : visionner ensemble un épisode de The Chosen , une soirée chants-prière-louange, une rencontre pour les étudiants, une soirée jeux de société. Chaque samedi, une proposition. Découvre ici le programme UP anderlecht jeunes. Bienvenue aux rencontres de ton choix ! Groupe précédent Groupe suivant

Type : Tranche d'âge : Thèmes : Raid Cross Animation/Jeu 11-15 ans Relations, Humanitaire Un jeu de rôle «grandeur nature» Le raid cross a pour objectif de faire comprendre aux jeunes, âgés de 12 à 16 ans, les enjeux humanitaires liés aux conflits armés et de mieux comprendre les principes du droit international humanitaire qui s’appliquent en temps de guerre comme le respect des prisonniers, des blessés ou des civils. Dans ce jeu de rôle en plein air, vos jeunes se glisseront tour à tour dans la peau d’un soldat, d’un civil ou d’un professionnel de l’humanitaire le temps d’un conflit fictif. L’action se passe au pays de Haddar. Ce pays a été attaqué par l’armée du Deddar, pays voisin. Le conflit armé persiste depuis 13 mois. Les joueurs, en tant qu’habitants du pays de Haddar, circulent sur leur territoire. Plusieurs équipes (formées de 6 à 8 joueurs) circulent en même temps sur le parcours, de poste en poste. Les joueurs sont tour à tour civils, militaires, assistance humanitaire, etc. Les joueurs reçoivent un ordre de mission qui les autorise à circuler sur le territoire du Haddar. Ils reçoivent également le fascicule CICR Règles pour le comportement au combat, distribué aux militaires sur le terrain, qui explique la base du droit international humanitaire. Chaque poste est divisé en deux temps : le jeu lui-même et le debriefing pour expliquer les règles du DIH, permettre une distanciation par rapport au jeu et prendre du recul par rapport à ses actes. Chaque équipe est encadrée par un animateur de poste ainsi qu’un moniteur référent qui accompagne chaque équipe et anime les debriefings à la fin de chaque poste. (Ceux-ci acceptant d’être formé pour l’occasion). Le jeu se termine par une mise en commun du vécu et des conclusions générales. Envie d’organiser un Raid Cross avec vos jeunes de paroisse, une classe, un mouvement de jeunesse ? Cliquez ici Contact : dnh@redcross-fr.be ou 02 371 31 11 Previous Next

TEAM RÉJOUIS TOI Leurs rendez-vous Contact A propos Groupe des Jeunes de l’UP Saint-Gilles. Pour les jeunes de 11 à 16 ans. Le thème de cette année : Réjouis-toi!. Nous irons mettre en pratique nos talents comme la danse, le théâtre et la musique et être missionnaire auprès des autres jeunes. Temps de prière, formations, ateliers, snack, fraternité et sorties. Les rencontres ont lieu tous les 15 jours le vendredi de 19h à 21h. Groupe précédent Groupe suivant

Type : Tranche d'âge : Thèmes : Campagnes Noël autrement Animation/Jeu 11-15 ans, 15-18 ans, 18+ ans Consommation, Dieu, Environ, Nature, Noël, Paix, Solidarité Depuis 2005 les campagnes «Vivre Noël autrement» sont à l’initiative d’un collectif d’associations, mouvements et services chrétiens. Voici des affiches, des animations à vivre avec les jeunes mais aussi des idées d’actions concrètes accompagnant chaque campagne qui peuvent vous inspirer largement pour travailler avec vos jeunes des thématiques spécifiques en cette période de l’avent et durant Noël. Sous l’impulsion de Pax Christi France, ces associations et mouvements chrétiens ont décidé de travailler à une prise de conscience de notre responsabilité individuelle et collective de chrétiens sur l’environnement à travers nos modes de vie qu’il nous faut «convertir». Parce que «la terre est un héritage commun dont les fruits doivent profiter à tous»; parce que la Bible nous enseigne que la terre est un don de Dieu que l’homme doit gérer avec sagesse; parce que nos modes de vie infligent de graves atteintes à l’environnement, mettant en péril l’avenir de l’humanité, ces mouvements chrétiens proposent ainsi, pour chaque campagne, de mener des actions communes pour un développement durable et la conversion des modes de vie. Nous avons réunis ci-dessous les outils de quelques campagnes qui peuvent vous inspirer pour créer avec vos jeunes votre propre campagne en cette période de l’avent et durant Noël. NOEL AUTREMENT : OFFRONS-NOUS UN AVENIR – LES BIENS COMMUNS SONT NOTRE RICHESSE Une campagne qui nous appelle à prendre conscience de l’importance des biens communs dans notre quotidien, à nous informer sur leur devenir et à nous engager pour qu’ils soient réellement accessibles à tous, partagés entre tous. Terre, eau, air, paix, santé, éducation, justice, autant de biens communs indispensables à tous et pourtant menacés : pollution, gaspillage, réformes des services publics, conflits… En ce temps de Noël, l’affiche et les pistes d’action proposent de réfléchir aux conditions de la préservation de ces biens communs et de leur partage entre tous. Car préserver ces biens communs passe par des gestes relevant de la responsabilité individuelle, mais aussi par une régulation qui est du ressort de tous, responsables politiques et citoyens. Ensemble, offrons-nous une société fondée sur le partage et respectant la dignité inaliénable de tout homme. C’est notre richesse, c’est notre avenir ! Voici l’affiche de la campagne. affiche_offrons_nous_un_avenir_0 .pdf Télécharger PDF • 74KB Dans le fichier ci-joint vous trouverez : La façon d’aborder le thème avec les jeunes et de lancer la campagne – des questions et des gestes pour passer à l’action – Quelques textes bibliques en lien avec le thème. dossier_animation_-_offrons__nous_un_avenir_0 .pdf Télécharger PDF • 59KB NOEL AUTREMENT : NE PRENONS PAS LA TERRE POUR UNE DINDE – A NOËL RÉCHAUFFONS NOS COEURS A l’échelle mondiale, des millions de personnes surtout parmi les plus vulnérables sont touchées par des catastrophes naturelles. L’état actuel des connaissances nous apprend qu’une partie croissante de ces catastrophes est la conséquence du réchauffement de l’atmosphère, lui-même provoqué par l’accroissement des émissions de gaz à effet de serre issues des activités humaines. Les graves problèmes écologiques requièrent de notre part un changement de mentalité pour adopter un nouveau style de vie. L’affiche et les pistes d’action de cette campagne nous invitent à faire de Noël un temps où nos cœurs se réchauffent, se mettent en route et tissent des liens avec ceux qui souffrent le plus de ces dérèglements climatiques. Voici l’affiche de la campagne. affiche_ne_prenons_pas_la_terre_pour_une_dinde .pdf Télécharger PDF • 56KB Dans le fichier ci-joint vous trouverez : deux façons d’aborder le thème avec les jeunes et de lancer la campagne – des questions et des gestes pour passer à l’action dossier_anmation_-_ne_prenons_pas_la_terre_pour_une_dinde .pdf Télécharger PDF • 134KB NOEL AUTREMENT : HEUREUX VOUS QUI GOUTEZ NOËL AUTREMENT, VOUS REDONNEZ SENS A NOËL, VOUS PRÉPAREZ UNE TERRE NOUVELLE Cette campagne (via son affiche et ses actions) nous propose de donner ou redonner du sens, tout son sens, au repas de Noël. Nous sommes invités à apprécier, à savourer et à goûter autrement, et ce dans le choix des ingrédients, leur préparation et leur partage. Il y a mille façons de goûter Noël autrement, mille façons d’honorer la vie et la fraternité, tout en respectant la planète ! C’est un appel à ce que la planète et tous ses habitants, proches ou lointains, soient présents lors des repas de Noël car chaque fois que nous nous asseyons autour d’une table, nous partageons «le fruit de la Terre et du travail des hommes». Tout comme, lors de la multiplication des pains, Jésus demande qu’on ramasse les restes, le respect de la Création, le respect des dons de Dieu, sont donc au cœur du message chrétien. A la naissance du Christ, les pauvres sont les premiers à visiter sa famille. Comment nous laissons-nous interpeller par ce fait au moment où nous célébrons cette arrivée du Christ parmi nous ? Voici l’affiche de la campagne. affiche_heureux_vous_qui_goutez .pdf Télécharger PDF • 731KB Dans le fichier ci-joint vous trouverez: deux façons d’aborder le thème avec les jeunes et de lancer la campagne – des questions et des gestes pour passer à l’action dossier_animation_-_heureux_vous_qui_goutez_noel .pdf Télécharger PDF • 124KB NOEL AUTREMENT : ARRÊTONS L’HYPER-NOËL, FAISONS LA PAIX AVEC LA TERRE Pour cette campagne, l’attention est portée sur les agressions faites à la Nature qui sont autant d’agressions faites à l’Homme et invite d’abord à transformer la trêve de Noël en une «trêve durable». Il s’agit de prolonger l’envie de vivre en paix attachée à cette fête en nous rendant solidaires des peuples en développement, en prenant soin de l’autre – notre prochain – et en respectant la Terre et ses merveilles qui nous sont offertes. Ensuite, dans une période propice à la consommation et aux achats de biens, cette campagne interpelle sur nos modes de consommation. Elle rappelle que les ressources naturelles s’épuisent, souvent aux dépens de plus pauvres et que les conflits dans le monde sont de plus en plus souvent dus à des enjeux liés à l’environnement. Faire de Noël une pause privilégiée pour réfléchir à ce que chacun d’entre nous peut faire pour qu’advienne un monde meilleur, qu’advienne le Royaume de Dieu que Jésus-Christ est venu annoncer, est le thème de cette campagne. Pour tous les chrétiens, Noël c’est une naissance, la promesse d’un enfant. Il n’y avait pas de place pour Jésus et sa famille à l’auberge : aujourd’hui cette question est posée à chacun d’entre nous : laissons-nous sur Terre de la place pour tous ? Justice et paix ne vont-ils pas de pair avec le respect de la Création ? Voici l’affiche de la campagne. affiche_arretons_lhyper_noel .pdf Télécharger PDF • 234KB Dans le fichier ci-joint vous trouverez : des questions et des pistes pour amorcer avec les jeunes une réflexion sur la paix – des propositions pour passer à l’action. dossier_animation_-arretons_lhyper_noel .pdf Télécharger PDF • 591KB Previous Next

Kot "Marie la Misérable " Etudiantes, Etudiants Avenue de la Chapelle 37, Woluwe-Saint-Lambert, Belgique Disponibilités : 5 places pour l'année académique 2025-2026 (info du 12/06/2025) Projet La communauté assomptionniste présente à Woluwe ouvre une hôtellerie destinée aux jeunes du site d’Alma , dans un projets à 3 branches: Participer aux activités de l'aumônerie Vivre et partager le projet avec d’autres jeunes Réussir ses études ou son entrée dans la vie professionnelle Garçons et filles: PAF 430 euros, chambre individuelle (douche) salon et cuisine commune, wifi. Plus d'info Avenue de la Chapelle 37, Woluwe-Saint-Lambert, Belgique Contact Père David Binidi david.binidi@assomption.org – 0484 93 45 16 pour plus d’informations. Coloc précédente Coloc suivante Retour à la page des colocs

Pizza KT 15-18 Leurs rendez-vous Contact A propos « Pizza KT2 » : groupe réunissant de jeunes de 15 à 18 ans de St Alix, St Paul, Stockel… Les rencontres se passent 1 fois par mois le dimanche de 17h30 à 21h00. Le fonctionnement reste similaire à Pizza Kt : Partages sur différents thèmes de la foi choisis avec les jeunes, jeux, prières y sont vécus et nous finissons les rencontres par un repas. Participation à la journée diocésaine, messe famille, etc… Un weekend et/ou pèlerinage peuvent être organisé. Des activités peuvent être organisé pour les 2 groupes ensemble à certains moments de l'année. Equipe d'animation : Christine S. Laurence B. et Jean-François C. - Contact : Laurence B. : pizzaktbruxelles@gmail.com Groupe précédent Groupe suivant

Type : Tranche d'âge : Thèmes : Les oeufs de la résurrection Animation/Jeu 11-15 ans, 15-18 ans, 18+ ans Ascension, Bible, Jésus, Pâques Redécouvrir et revisiter les différents «épisodes» de Pâques de manière visuelle et symbolique. Pour utiliser la technique de «resurrection eggs», il vous faudra impérativement de gros œufs colorés en matière plastique qui peuvent s’ouvrir (les magasins vont en regorger d’ici quelques temps à un prix très démocratique) et une boîte d’œufs vide. 2 possibilités s’offrent à vous avant le jour de votre animation : Vous préparez les œufs à l’avance (les garnir d’objets ou d’images symboliques relatifs à un verset clé) que vous placerez dans votre boite d’œufs. Quelques jours avant votre animation, vous confiez à chaque jeune un œuf en plastique vide ainsi qu’un petit papier secret lui indiquant de quoi il devra le remplir pour le jour J de votre animation. Vous trouverez ci-après des idées d’objets en référence à quelques épisodes bibliques. Animation Phase 1 1) Présenter la boîte d’œufs ouverte et inviter chaque jeune ou des duos à venir chercher au hasard un des œufs ou à prendre en main l’œuf qui il a préparé.Si le jeune ou les duos viennent chercher un œuf de la boîte, proposer de l’ouvrir et de découvrir ce qui s’y cache. 2) Inviter chaque jeune ou duo à imaginer à quel épisode biblique son contenu fait référence (en commençant éventuellement par évoquer l’épisode précédent celui représenté par l’œuf n°1)N.B : Si après un certain temps, cela semble difficile, vous pouvez éventuellement donner aux jeunes (ou aux duos) la référence biblique et la possibilité de consulter votre bible afin de trouver l’épisode évoqué. (Les versets antérieurs et postérieurs ayant été au préalable cachés) 3) Regrouper les jeunes et proposer à un premier jeune ou à un premier duo de présenter ce qui se cache dans son œuf et à quel épisode biblique cela fait référence. 4) Poser l’œuf à terre devant tous et lancer un dé. Si le dé tombe sur un nombre impair, demander à un jeune ou à un duo qui pense avoir un œuf évoquant l’épisode qui précède la scène qui vient d’être décrite, de présenter le contenu de son œuf et l’épisode biblique qu’il évoque. Si le dé tombe sur un nombre pair, demandez à un jeune ou à un duo qui pense avoir l’évocation de l’épisode qui suit juste la scène décrite de présenter le contenu de son œuf et l’épisode biblique qu’il évoque. NB : lors de cette phase, ne pas demander au groupe, si chaque œuf semble être au bon endroit. 5) Quand tous les œufs sont posés à terre, demander au groupe si l’ordre des œufs semble correct. La discussion peut ainsi amener le groupe à changer de place certains œufs. Proposer éventuellement de vérifier l’ordre en lisant le récit biblique. Phase 2 1) Proposer aux jeunes de se remettre en duo ou en petits groupes et de réfléchir en quoi certains épisodes évoqués par les œufs peuvent nous parler aujourd’hui. 2) Inviter les duos ou petits groupes, en fonction de leur discussion, à trouver un contenus différent à mettre dans les œufs relatant les épisodes choisis. S’il reste du temps, proposer éventuellement de dessiner sur un petit carton ce contenu. 3) En grand groupe, passer en revue les œufs et convier les duos ou sous-groupes à expliquer ce qu’ils mettraient à l’intérieur (et le faire s’ils ont dessiné) et pourquoi (fruit de leur discussion). Phase 3 Éventuellement, et si assez d’œufs, offrir un œuf à chacun ou proposer au groupe de déposer la boite d’œufs (avec œufs ouverts) sur l’autel de l’église ou à l’entrée de l’école ou du local de réunion. Idées de contenus des œufs Un petit flacon de parfum > Marie verse du parfum sur les pieds de Jésus (Jean 12 v. 3) Image d’un âne ou petit âne en plastique > âne offert à Jésus pour voyager dans Jérusalem (Matthieu 21 v. 2-7 – Jean 12 v. 15) Un bout de feuille (de palmier) > entrée de Jésus à Jérusalem (Matthieu 21 v. 8) Un bout de pain > dernier repas (Matthieu 26 v. 26) Une coupe > dernier repas (Matthieu 26 v. 27 et 28) Un bout de linge (de toilette) > Jésus lave les pieds de ses disciples (Jean 13 v. 4 et 5) Des mains qui prient > le jardin de Gethsémané (Marc 14 v. 32 à 34 – Matthieu 26 v.36) Une pièce de monnaie > trahison de Judas (Matthieu 26 v. 14 à 16) Un bout de corde > liens de Jésus (Matthieu 27 v. 2) Une plume (de coq) > reniement de Pierre (Jean 18 v. 27) Un savon > Pilate se lave les mains (Matthieu 27 v.24) Un lien de cuir > fouet (Marc 15 v. 15 – Jean 19 v. 1) Des épines (bouts de ronces) > couronne d’épines (Jean 19 v. 2 – Matthieu 27 v. 27 à 29) Un bout de tissu écarlate > tunique de Jésus (Matthieu 27 v. 28) Une croix (de brindille ou en cure-dents) > la croix portée par Jésus (Jean 19 v. 17 – Matthieu 27 v.32) Des clous > les clous utilisés par les soldats pour crucifier Jésus (Jean 19 v. 16 à 18 – Matthieu 27 v. 31) Un dé > tirage au sort de la tunique (Jean 19 v. 23 et 24) Une éponge (avec vinaigre) : les soldats donne à boire à Jésus (Matthieu 27 v. 34) Image d’une épée (ou petite épée en plastique de Playmobil) (Jean 19 v. 32 à 34) Une bande de tissu > Joseph enveloppe le corps de Jésus dans des bandes de tissus (Jean 19 v.38) Une pierre > les soldats referment le tombeau et montent la garde (Jean 20 v. 1 – Matthieu 28 v. 2) Des épices > les femmes venues embaumer le corps de Jésus (Marc 16 v. 1) Un œuf vide > la tombe vide. Jésus Vivant et ressuscité, (Matthieu 28 v. 5 et 6 – Luc 24 v.1-3) Un bout de tissu (lin) blanc > linge trouvé dans la tombe (Jean 20 v. 6 et 7 – Matthieu 27 v. 57 à 60) Un mini globe (carte du monde) > mission donnée aux disciples (Matthieu 28 v. 19 et 20) Un morceau de coton blanc > nuage de l’ascension (Actes 1 v. 11) Previous Next

Type : Tranche d'âge : Thèmes : Dieu a décidé de refaire le coup de Noël Animation/Jeu 11-15 ans, 15-18 ans Bible, Dieu, Noël, Partage Une animation pour inviter les jeunes à réactualiser Noël. Phase 1 Pour commencer l’animation, l’animateur prend le temps de relire l’histoire de la nativité. Phase 2 L’animateur propose au groupe de se diviser en petits sous-groupes (en trio au sein d’une même classe ou groupe de confirmands, en patrouille d’une même compagnie, …). Phase 3 L’animateur distribue, à chaque groupe, un petit carton (cfr ci-dessous) et la photocopie du texte de la nativité entendue précédemment. Ce carton introduit un contexte commun. A savoir : «Dieu a décidé de refaire le «coup» de Noël. Il veut à nouveau envoyer son fils sur terre, mais se rend bien compte qu’il doit changer le scénario, parce que les temps ont changé depuis celui de Marie, Joseph et Jésus ». Il donne ensuite, à chaque groupe, une consigne particulière qui les convie, en finalité, à revisiter l’histoire de la nativité en imaginant de remplacer un élément de celle-ci pour le mettre au goût du jour. Ainsi, on oublie la grotte de Bethléem pour un autre endroit que Dieu devrait choisir pour faire apparaître son fils sur terre ou on imagine autre chose que Dieu pourrait mettre à la place de l’âne et du bœuf, de l’étoile brillante… pour occuper la même fonction. Chaque groupe est donc, dans un premier temps, invité à réfléchir et à partager, ce que signifie et symbolise l’élément qui devra être changé dans la l‘histoire de la nativité (entendue au début et pouvant être relue). N.B : l’animateur sera attentif à cette phase de réflexion. Le groupe doit, en effet, prendre du temps pour cette phase avant de passer à la phase suivante. Le groupe est ensuite, comme expliqué sur le carton, convié à faire une proposition de changement et choisir un membre du groupe qui devra expliquer cette décision. Phase 4 Le groupe entier se rassemble et chaque sous-groupe est invité à donner sa proposition en expliquant les raisons(via son porte-parole) . NB : pendant ce temps, l’animateur peut écrire sur un panneau, différents mots clés symbolisant les valeurs évoquées ou les faits d’actualité mis en avant dans les changements proposés. Phase 5 Plusieurs propositions : Repérer ensemble les points de convergence ou de divergence dans les différentes propositions choisies par chacun des sous-groupes. Reprendre les mots clés écrits sur le panneau et initier un échange. Inviter chacun à choisir un élément changé par un autre groupe qui lui parle vraiment ou qui incite à porter un autre regard sur Noël en l’expliquant au groupe. Relire «l’autre» histoire de la nativité en y mettant les propositions de chaque sous-groupe. Et pourquoi pas, si on a le temps : Construire une crèche nouvelle ou une grande fresque montrant celle-ci avec tous les changements proposés qui prendra place dans l’église de la paroisse ou le couloir principal de l’école. Jouer pour la paroisse ou l’école, lors de la célébration de Noël, l’histoire de la nativité «revisitée» telle qu’imaginée par les jeunes. Les petits cartons : petits_cartons_-_dieu_a_decide_de_refaire_le_coup .pdf Télécharger PDF • 16KB Previous Next