Type : Tranche d'âge : Thèmes : Quarante jours à vivre Texte 11-15 ans, 15-18 ans, 18+ ans Carême Vivre en Carême, C’est ouvrir sa porte et réapprendre à bouger, À se déplacer, à vivre. C’est refuser de rester figé dans ses positions, Ses dogmes ou ses certitudes absolues. Vivre en Carême, C’est mettre le cap sur Dieu en se laissant déranger Par les coutumes des autres, leurs langues. Se laisser surprendre par la musique de l’autre, Qui dit un autre rythme, une autre chanson. Vivre en Carême, C’est aussi se mettre à l’écoute de la Parole, Celle qui nous touche au coeur et nous arrache, Non une larme, un billet de banque, un chèque, Mais un geste de pardon, d’amour ou de paix. Vivre en Carême, C’est se mettre à l’écoute de la réussite de Dieu, Celle qui accepte la blessure, Celle qui ne profite pas de l’échec du faible, Celle qui n’exploite pas la naïveté ou la sueur du faible Vivre en Carême, C’est se mettre à l’écoute de l’amour de Dieu. Un amour qui vous apprend à lire autrement, À parler, à partager, À se rencontrer autrement. Quarante jours à vivre / Sur www.railleries.ca/425.html. Previous Next

Type : Tranche d'âge : Thèmes : Dieu en rit encore Livre/BD 11-15 ans, 15-18 ans, 18+ ans Dieu A la lecture des réponses apportées par certains élèves aux questions qu’il pose, l’auteur s’interroge quant au contenu de ses cours, mais néanmoins prend consciencieusement note des réponses les plus farfelues. Arrivé au terme de sa carrière, il aura réuni près de six cent âneries distillées avec minutie par autant de sympathiques cancres. Didier Vandevelde, après une formation de journaliste, a décidé de consacrer sa carrière à l’enseignement de la religion catholique dans plusieurs écoles bruxelloises. Animateur à la fois dans les mouvements de jeunesse, catéchiste, il a côtoyé des milliers de jeunes. Dieu en rit encore / Didier Vandevelde – Illustration : Bruno Senny. – Fidélité, 2012. Previous Next

Type : Tranche d'âge : Thèmes : Les oeufs de la résurrection Animation/Jeu 11-15 ans, 15-18 ans, 18+ ans Ascension, Bible, Jésus, Pâques Redécouvrir et revisiter les différents «épisodes» de Pâques de manière visuelle et symbolique. Pour utiliser la technique de «resurrection eggs», il vous faudra impérativement de gros œufs colorés en matière plastique qui peuvent s’ouvrir (les magasins vont en regorger d’ici quelques temps à un prix très démocratique) et une boîte d’œufs vide. 2 possibilités s’offrent à vous avant le jour de votre animation : Vous préparez les œufs à l’avance (les garnir d’objets ou d’images symboliques relatifs à un verset clé) que vous placerez dans votre boite d’œufs. Quelques jours avant votre animation, vous confiez à chaque jeune un œuf en plastique vide ainsi qu’un petit papier secret lui indiquant de quoi il devra le remplir pour le jour J de votre animation. Vous trouverez ci-après des idées d’objets en référence à quelques épisodes bibliques. Animation Phase 1 1) Présenter la boîte d’œufs ouverte et inviter chaque jeune ou des duos à venir chercher au hasard un des œufs ou à prendre en main l’œuf qui il a préparé.Si le jeune ou les duos viennent chercher un œuf de la boîte, proposer de l’ouvrir et de découvrir ce qui s’y cache. 2) Inviter chaque jeune ou duo à imaginer à quel épisode biblique son contenu fait référence (en commençant éventuellement par évoquer l’épisode précédent celui représenté par l’œuf n°1)N.B : Si après un certain temps, cela semble difficile, vous pouvez éventuellement donner aux jeunes (ou aux duos) la référence biblique et la possibilité de consulter votre bible afin de trouver l’épisode évoqué. (Les versets antérieurs et postérieurs ayant été au préalable cachés) 3) Regrouper les jeunes et proposer à un premier jeune ou à un premier duo de présenter ce qui se cache dans son œuf et à quel épisode biblique cela fait référence. 4) Poser l’œuf à terre devant tous et lancer un dé. Si le dé tombe sur un nombre impair, demander à un jeune ou à un duo qui pense avoir un œuf évoquant l’épisode qui précède la scène qui vient d’être décrite, de présenter le contenu de son œuf et l’épisode biblique qu’il évoque. Si le dé tombe sur un nombre pair, demandez à un jeune ou à un duo qui pense avoir l’évocation de l’épisode qui suit juste la scène décrite de présenter le contenu de son œuf et l’épisode biblique qu’il évoque. NB : lors de cette phase, ne pas demander au groupe, si chaque œuf semble être au bon endroit. 5) Quand tous les œufs sont posés à terre, demander au groupe si l’ordre des œufs semble correct. La discussion peut ainsi amener le groupe à changer de place certains œufs. Proposer éventuellement de vérifier l’ordre en lisant le récit biblique. Phase 2 1) Proposer aux jeunes de se remettre en duo ou en petits groupes et de réfléchir en quoi certains épisodes évoqués par les œufs peuvent nous parler aujourd’hui. 2) Inviter les duos ou petits groupes, en fonction de leur discussion, à trouver un contenus différent à mettre dans les œufs relatant les épisodes choisis. S’il reste du temps, proposer éventuellement de dessiner sur un petit carton ce contenu. 3) En grand groupe, passer en revue les œufs et convier les duos ou sous-groupes à expliquer ce qu’ils mettraient à l’intérieur (et le faire s’ils ont dessiné) et pourquoi (fruit de leur discussion). Phase 3 Éventuellement, et si assez d’œufs, offrir un œuf à chacun ou proposer au groupe de déposer la boite d’œufs (avec œufs ouverts) sur l’autel de l’église ou à l’entrée de l’école ou du local de réunion. Idées de contenus des œufs Un petit flacon de parfum > Marie verse du parfum sur les pieds de Jésus (Jean 12 v. 3) Image d’un âne ou petit âne en plastique > âne offert à Jésus pour voyager dans Jérusalem (Matthieu 21 v. 2-7 – Jean 12 v. 15) Un bout de feuille (de palmier) > entrée de Jésus à Jérusalem (Matthieu 21 v. 8) Un bout de pain > dernier repas (Matthieu 26 v. 26) Une coupe > dernier repas (Matthieu 26 v. 27 et 28) Un bout de linge (de toilette) > Jésus lave les pieds de ses disciples (Jean 13 v. 4 et 5) Des mains qui prient > le jardin de Gethsémané (Marc 14 v. 32 à 34 – Matthieu 26 v.36) Une pièce de monnaie > trahison de Judas (Matthieu 26 v. 14 à 16) Un bout de corde > liens de Jésus (Matthieu 27 v. 2) Une plume (de coq) > reniement de Pierre (Jean 18 v. 27) Un savon > Pilate se lave les mains (Matthieu 27 v.24) Un lien de cuir > fouet (Marc 15 v. 15 – Jean 19 v. 1) Des épines (bouts de ronces) > couronne d’épines (Jean 19 v. 2 – Matthieu 27 v. 27 à 29) Un bout de tissu écarlate > tunique de Jésus (Matthieu 27 v. 28) Une croix (de brindille ou en cure-dents) > la croix portée par Jésus (Jean 19 v. 17 – Matthieu 27 v.32) Des clous > les clous utilisés par les soldats pour crucifier Jésus (Jean 19 v. 16 à 18 – Matthieu 27 v. 31) Un dé > tirage au sort de la tunique (Jean 19 v. 23 et 24) Une éponge (avec vinaigre) : les soldats donne à boire à Jésus (Matthieu 27 v. 34) Image d’une épée (ou petite épée en plastique de Playmobil) (Jean 19 v. 32 à 34) Une bande de tissu > Joseph enveloppe le corps de Jésus dans des bandes de tissus (Jean 19 v.38) Une pierre > les soldats referment le tombeau et montent la garde (Jean 20 v. 1 – Matthieu 28 v. 2) Des épices > les femmes venues embaumer le corps de Jésus (Marc 16 v. 1) Un œuf vide > la tombe vide. Jésus Vivant et ressuscité, (Matthieu 28 v. 5 et 6 – Luc 24 v.1-3) Un bout de tissu (lin) blanc > linge trouvé dans la tombe (Jean 20 v. 6 et 7 – Matthieu 27 v. 57 à 60) Un mini globe (carte du monde) > mission donnée aux disciples (Matthieu 28 v. 19 et 20) Un morceau de coton blanc > nuage de l’ascension (Actes 1 v. 11) Previous Next

Type : Tranche d'âge : Thèmes : Les aventures de Poussin 1er Livre/BD 11-15 ans, 15-18 ans, 18+ ans Vie, Philosophie Poussin 1er n’est pas un poussin comme les autres. Avec lui, doutes et questionnements existentiels font leur entrée dans la basse-cour qui l’a vu naître. Qui es-tu lui demande le chien de la ferme, précipitant sans le savoir Poussin 1er dans un tourbillon d’énigmes sans fin. En cherchant les réponses aux multiples questions qu’il se pose, Poussin 1er bouscule les conventions sociales du poulailler. Avec l’aide de sa tante Gallina et de la souris dévoreuse de livres, Poussin 1er empoigne le réel, au sens propre comme au figuré ! Râleur, bagarreur, parfois de mauvaise foi, Poussin nous touche et nous fait rire ! Previous Next

La Viale Europe Leurs rendez-vous Contact A propos Avant d’être une maison qui offre un logement, La Viale Europe a pour vocation d’accueillir des jeunes qui souhaitent mettre à profit leur séjour à Bruxelles pour mener une vie simple et fraternelle selon l’Evangile. Trois piliers nous aident à vivre ce projet : la prière communautaire la vie fraternelle la sobriété de vie Concrètement les moyens pris sont les suivants : La prière du matin (7h30) et du soir (21h30) selon les possibilités de chacun Une attention quotidienne aux autres et – deux réunions communautaires par mois, le lundi soir Un partage des tâches ménagères (cuisine, nettoyage, entretien…;) notamment deux samedi par mois, durant la matinée La maison est gérée par un responsable entouré d’un conseil où siègent deux résidents élus par leurs pairs. La participation aux frais est de 450 € par mois pour la chambre et les frais fixes (assurances, taxes, charges…) et 115 € par mois pour la quote-part du ménage (alimentation, produits d’entretien, etc.). Si vous croyez pouvoir adhérer à ce projet, envoyez-nous une lettre de motivation : vous vous y présenterez brièvement et vous y exprimerez votre ferme résolution de remplir les engagements qui font vivre la communauté : prières, repas, réunions, services… Visitez le site : https://laviale.be/la-viale-europe/venir-vivre-dans-notre-communaute/ Groupe précédent Groupe suivant

Jeunes UP l'Olivier Leurs rendez-vous Contact A propos Chers jeunes, une nouvelle aventure commence ! Nous avons entendu vos attentes et nous avons le plaisir de vous annoncer que le groupe des jeunes évolue vers une nouvelle formule ! Désormais, nous nous retrouverons deux vendredis par mois pour des soirées riches en partage, prière et convivialité. Ensemble, nous approfondirons la parole de Dieu, nous nous soutiendrons et nous vivrons des moments forts… avec quelques surprises à la clé ! Premier rendez-vous : Vendredi 06 juin 2025 Lieu : Église de la Madeleine (Place du Miroir) Horaire : À partir de 19h Nous vous attendons avec joie. Groupe précédent Groupe suivant

Type : Tranche d'âge : Thèmes : Organiser une rencontre avec un témoin Contenu théorique, Animation/Jeu 11-15 ans, 15-18 ans, 18+ ans Animation, Formation, Rencontre, Témoin, Boite à outils Inviter un témoin dans le groupe qui m’est confié ? Qui inviter ? Comment organiser ? Voici une petite fiche reprenant quelques points d’attention. Cette liste n’est pas exhaustive. 20150617_fiche_organiser_une_rencontre_avec_un_temoin .pdf Télécharger PDF • 492KB Previous Next

Type : Tranche d'âge : Thèmes : Retrouver le vrai sens du Carême Animation/Jeu 11-15 ans, 15-18 ans, 18+ ans Carême, Sens Pour retrouver le vrai sens du Carême : Chercher des mots ou des expressions avec chaque lettre de « carême » qui donne le sens du carême : C : conversion, charité, cœur, chance, changement, confiance, communion, communication, chercher, choix, célébration, croire, construction, chemin, croix… A : alliance, amour, aide, aumône, action de grâce, avenir, apprentissage, accueil, actes, appel…. R : relations, retournement, relier, rencontre, regard, richesse, renaissance, recevoir, radical, repas, respect, ressemblance, résurrection, …. E : entente, écouter, entendre, e,traînement, espérance, étonnement, échange, Eglise, expérience, essentiel, ensemble, eucharistie, Evangile, équilibre,… M : méditation, métamorphose, mûrissement, main, mercredi des cendres, merci, mémoire, mots,… E : effort, entraide, encourager, entraide, s’engager, s’enrichir, s’épauler, évolution,… Demander à chaque jeune de trouver dans leur liste 3 ou 4 mots ou expressions qui définissent pour lui le carême. Prévoir un support pour définir le chemin à suivre par l’équipe. Mise en commun : visualiser en mettant les mots choisis par chaque jeune comme balises sur ce chemin et le compléter tout au long du carême. POURQUOI : La « remise en forme » est à la mode. « Faites du sport, vous garderez la forme », la pub nous incite, pour un souci de bien-être, à faire du sport, à manger équilibré… Suivre ce chemin a aussi ses exigences : le sport comme la manière de s’alimenter demande des efforts, des sacrifices. Il n’est pas toujours facile de renoncer à quelque chose qu’on aime, pas facile non plus de tenir dans la durée. Le carême invite les chrétiens à une « remise en forme » de leur foi, de leur être tout entier, pour continuer à marcher à la suite du Christ. Nous n’avons jamais fini d’apprendre à prier, à aimer, à nous réconcilier, à rendre le monde plus humain ; cela exige un effort persévérant de tous et de chacun. Pourquoi ne pas profiter du carême pour faire une cure de rajeunissement de notre foi ? Comment pouvons-nous la faire ? COMMENT : Redécouvrir le bonheur d’être disciple du Christ. Relire l'Évangile de Matthieu (6, 1-18) où Jésus nous invite à la conversion par 3 mots : aumône, prière, jeûne. Il nous appelle à écouter sa Parole, à secouer nos habitudes, à changer. BUTS RECHERCHES : Sensibiliser les ados au vrai sens du carême. Les aider à établir des priorités, à retrouver un équilibre de vie. Previous Next

Type : Tranche d'âge : Thèmes : Catholique aujourd’hui, ça veut dire quoi ? Livre/BD 11-15 ans, 15-18 ans, 18+ ans Amitié, Amour, Avenir, Eglise, Etudes, Relations, San, Vie Catholique, vous l’êtes mais… pas toujours d’accord avec les positions de l’Eglise. Croyant, oui mais… vous reconnaissez-vous dans les rites catholiques ? Ou alors, sans éducation catholique dans votre parcours, vous ne comprenez pas comment avoir la foi dans le monde actuel. De nombreuses questions soulevée à l’heure actuelle par la religion catholique. Et l’auteur de répondre aux croyants comme aux non-croyants à travers 7 questions polémiques et documentées. Une façon de leur permettre de réfléchir en conscience à ces délicats problèmes. Catholique aujourd’hui, ça veut dire quoi ? : un livre de débat pour répondre aux questions que vous vous posez sur la foi / Clara Mankowski ; ill. par Zelda Zonk. – De La Martinière Jeunesse, 2005. – (Hydrogène). Previous Next

Type : Tranche d'âge : Thèmes : La pauvreté n’est pas un jeu Animation/Jeu, Multimédia 11-15 ans, 15-18 ans Discrimination, Jeu, Pauvreté, SeriousGame Un serious game gratuitement mis à la disposition de tous sur Internet. Jouable en ligne ou téléchargeable, Poverty is not a game est un jeu en 3D qui invite les jeunes à expérimenter la pauvreté d’une manière réaliste en découvrant les problèmes auxquels ils peuvent être confrontés et la façon d’y remédier. Quand on sait que la pauvreté est l’un des plus grands problèmes de société en Belgique et en Europe, voici une belle initiative permettant aux jeunes d’entrevoir les différents visages de la pauvreté et qui risque de susciter pas mal de discussions sur la pauvreté chez les jeunes qui rêvent de prendre leur indépendance. Au départ, vous devez choisir votre avatar. Soit Sophia , une jeune fille de 17 ans qui vit chez sa grand-mère. Malheureusement, cette dernière n’étant plus en âge d’être autonome, elle décide d’aller en maison de retraite. Sophia va donc devoir trouver un autre logement et trouver un travail pour subvenir à ses besoins et poursuivre ses études. Soit Jim , 18 ans, qui décide de quitter la maison parentale et de vivre par ses propres moyens bien que ses parents lui aient vivement déconseillé ; il va devoir payer le prix de sa liberté. A vous de promener votre personnage dans la ville à la recherche d’un logement, d’un emploi,… et de gérer au mieux votre petit pécule financier disponible. En chemin, vous aurez la possibilité de parler avec les personnages que vous rencontrerez ou encore de téléphoner à vos amis. Chacun de vos gestes aura une influence capitale pour l’issue de l’histoire qui pourra être heureuse ou désastreuse. Ce jeu destiné aux 14-18 ans , accessible en plusieurs langues dont le français et l’allemand, est téléchargeable sur le site http://www.povertyisnotagame.com . Vous y trouverez également un manuel pédagogique comportant d’autres activités en lien avec la pauvreté, des faits et des chiffres liés à cette thématique ainsi que des ressources et informations complémentaires. A découvrir donc aux côtés d’un autre jeu du genre Envers et contre tout lié à la problématique des réfugiés et déjà présent dans notre boite à outils à la rubrique Animations en ligne. Sabine Dubois Le jeu Previous Next