Type : Tranche d'âge : Thèmes : Jésus m’appelle Animation/Jeu 15-18 ans, 18+ ans ChristusVivit, Confiance, Dieu, Evangile, Mission, Vie, Vocation, Art, Le Caravage Cette animation, pour jeunes adultes, propose une méditation autour de l’appel, à partir de la vie et de tableaux du Caravage. «Allons donc», nous dit l’Évangile des JMJ. Jésus fait confiance à chacun d’entre nous. Chacun est appelé et envoyé en mission par Jésus. animation_caravaggio_fr .pdf Télécharger PDF • 193KB Previous Next

Type : Tranche d'âge : Thèmes : Le Monde sur une chaise Animation/Jeu 11-15 ans, 15-18 ans, 18+ ans Nord/Sud, Discrimination Chouette jeu permettant de prendre conscience du rapport entre la répartition de la population mondiale et la répartition des richesses. Animation proposée à la journée régionale des jeunes à Maastricht. L'animation : lemondesurunechaise .pdf Télécharger PDF • 27KB Annexes : lemondesurunechaiseannexe .pdf Télécharger PDF • 37KB Previous Next

Type : Tranche d'âge : Thèmes : Babelgium Animation/Jeu, Multimédia 11-15 ans, 15-18 ans, 18+ ans Différences, Discussions, Racisme, Stéréotype Une série de mini-épisodes qui s’attaque aux préjugés et aux stéréotypes. Une rentrée est souvent synonyme de nouveaux groupes et de nouveaux visages. Donnons aux jeunes l’occasion avec humour et pertinence d’aborder les questions d’interculturalité et du vivre-ensemble. BabelgiumSous la forme de 20 capsules-vidéo d’une minute trente, intitulées par exemple «A la moutouelle, que la vie est belle !», «T’en prends un, t’en as dix, Tous des terroristes, «Trop jeunes pour être honnêtes, etc… cette série s’attaque aux préjugés et aux stéréotypes. Les concepteurs (le CIRÉ et le CBAI) ont fait le pari de s’y attaquer avec humour et auto-dérision. Convaincus que manier l’humour sur des questions aussi essentielles est déjà un premier pas et le meilleur moyen de toucher le public le plus large possible. C’est aussi la meilleure manière de prendre conscience que coller des étiquettes en fonction des origines (comme tout le monde le fait…) ne cadre pas nécessairement avec la vie de ceux que l’on croise. La réalité est, en effet, souvent bien plus complexe. Tous les Arabes ne sont pas musulmans, tous les musulmans ne sont pas arabes, tous les plombiers ne sont pas polonais, tous les Africains n’ont pas le rythme dans la peau, tous les Flamands ne sont pas racistes… A travers chaque histoire, on y rencontre six personnages hauts en couleur qui vivent dans le même immeuble. Ces personnes se croisent tous les jours dans le hall d’entrée. Des dialogues s’engagent entre eux, parfois naïfs ou a priori anodins, mais en fait souvent lourds de sens. Entre les lignes, on devine les préjugés que chacun porte sur l’autre. Chaque rencontre donne lieu à une discussion. Toujours caustiques, jamais méchants, mais souvent de mauvaise foi, tous les protagonistes en prennent pour leur grade et tout est passé à la moulinette : habitudes culturelles, coutumes alimentaires, vie de famille et de couple, travail, sexualité, religion, racisme… Cette tour de Babel made in Belgium est un bon point de départ pour inviter nos jeunes à réfléchir, réagir et agir contre les clichés qui mettent à mal la richesse de notre mixité culturelle. En un clic, accédez aux différents épisodes de la série. Previous Next

Type : Tranche d'âge : Thèmes : L’Ame du Monde Livre/BD 15-18 ans, 18+ ans, 11-15 ans Amour, Liberté Un soir, un vieux sage s’adresse à son petit-fils en ces termes : « Mon enfant il y a une lutte entre deux loups à l’intérieur de chacun de nous. L’un est mauvais et l’autre est bon ». Le petit-fils réfléchit quelques instants, puis demande à son grand-père : « Quel loup va gagner ? – Celui que tu nourris ». Inspiré par de nombreux contes, le philosophe Frédéric Lenoir nous propose L’Ame du Monde, un récit qui répond aux questions essentielles des jeunes et des moins jeunes : quel est le sens de mon existence ? Qu’est-ce que la liberté ? Doit-on s’accepter tel qu’on est ? Comment puis-je m’inscrire et construire dans le monde ? L’amour ? Plusieurs sages sont réunis autour de ces questions : un lama tibétain, un moine chrétien américain, une mystique indienne, un kabbaliste israélien, une philosophe néerlandaise, un maître soufi africain, une chamane de Mongolie, un maître taoïste chinois. La qualité des aquarelles d’Alexis Chabert nous encourage à vous suggérer de découvrir ce très beau récit dans sa version illustrée (€ 26,95). Un très beau cadeau à se faire offrir pour la fin d’année ! Previous Next

Type : Tranche d'âge : Thèmes : Prier avec la Parole de Dieu Animation/Jeu, Contenu théorique 11-15 ans, 15-18 ans, 18+ ans Bible, Dieu, Prière, Boite à outils Comment animer un temps de lectio divina avec des ados ou des grands jeunes ? Comment choisir un texte biblique en lien avec le thème des JMJ ? lectio_divina_fr .pdf Télécharger PDF • 109KB Previous Next

Type : Tranche d'âge : Thèmes : Temps de carême - Année A Texte, Temps de prière 11-15 ans, 15-18 ans, 18+ ans Carême, Prière, Préparation, Année A Boite à outils Carême Comme chaque année, on vous propose de vivre pendant le Carême un temps de prière avec les jeunes. Nous avons préparé des temps de prière pour chaque semaine du Carême. À vous de prendre ce qui vous convient et d’adapter en foncon des jeunes, du temps, des chants que vous connaissez… Une belle proposion faite pour vous. N’hésitez pas à en profiter. careme_a_boite_a_outils .pdf Télécharger PDF • 77KB Previous Next

Type : Tranche d'âge : Thèmes : Il a planté sa tente parmi nous Animation/Jeu 11-15 ans, 15-18 ans, 18+ ans Bible, Créativité, Discrimination, Espérance, Migrant, Mouvements de jeunesse, Noël, Nord/Sud, Partage, Réfugiés, Epiphanie Une animation pour le temps de l’Epiphanie ou en prémices à la journée mondiale du migrant et du refugié. Facilement adaptable au niveau du public (école, mouvement de jeunesse, paroisse), de la durée et du nombre d’animateurs disponibles (en supprimant par exemple certains postes/ateliers), cette animation participative privilégie certains aspects du mystère chrétien de l’Incarnation. Citons l’ouverture et l’accueil de l’étranger, la mobilité (tout le contraire de l’enfermement ou de la fixation), la proximité de l’humanité et en même temps la fragilité et la vulnérabilité. Elle fait découvrir que depuis qu’Abraham a quitté son pays, à la recherche de Dieu, les croyants ont découvert un Dieu présent au cœur de leur histoire, un Dieu marcheur, attentif, à l’œuvre dans la vie des hommes. Elle incite chacun à se demander si, à la suite de Jésus qui vient planter sa tente parmi nous, nos vies de croyants ne peuvent être autres que «nomades» jamais définitivement fixées ou installées, jamais enfermées. Préparation Dressez dans le local principal ou dans l’église une tente ouverte (une tente de patrouille par exemple mais des tissus plutôt légers en drapé feront aussi très bien l’affaire). Mettez un tapis au sol et au fond de la tente des personnages de crèche en carton (ou des photos de migrants). Soignez les lumières : bougies, spots, .. Demandez à chaque participant de venir déguisé en homme du désert (au moins un turban, un foulard…) ou prévoir un accessoire du genre pour chacun. Déroulement général Après avoir présenté le thème choisi (et éventuellement répété quelques chants si il y en a dans la phase finale de l’animation), répartissez les jeunes par équipes dans cinq ateliers. Des ateliers qui seront visités par chaque équipe via un système de tournante.Les ateliers peuvent se dérouler dans des coins du local principal (si celui-ci est assez grand) ou dans d’autres locaux à proximité. Les ateliers Itinéraires et voyages Sur une carte du monde, chacun repère un pays où il est allé (et un seul) ou son pays d’origine (si le groupe est très multiculturel). Avec du fil de couleur, chacun relie la Belgique à ces pays. Chacun est ensuite convié à échanger sur ce qu’il a aimé de ce pays. Accueil à l’orientale Dans une bassine d’eau chacun se lave les mains (ou les pieds si on veut) et l’on partage ensemble un petit verre de thé à la menthe. Le groupe est ensuite invité à discuter sur l’accueil de l’étranger, du voyageur. Pourquoi est-ce important ? Qu’est ce que cela suppose ? Les étoiles Les étoiles servent à se diriger quand on voyage à pied ou en bateau. C’est l’étoile qui a guidé les mages jusqu’à la crèche… Chacun prend une étoile, la décore et écrit un message personnel dessus. NB : On peut ne pas donner de consignes concernant ce message ou préciser qu’il doit avoir un rapport sur ce qui guide ou pourrait mieux guider une vie aujourd’hui. La tente Regarder des photos de tentes de tous les pays et ouvrir la discussion. Qui utilise cette sorte de tente ? Comment sont elles faites ? Pour quel mode de vie, quelle activité ? Que suppose le fait de déménager sans cesse ? Est-ce qu’il y a des gens qui n’ont pas choisi de vivre sous la tente ? Pourquoi ? Atelier d’écriture A partir de phrases préécrites du style : J’ai envie de partir… Je laisse … Je cherche … chacun est inviter (seul ou en duo) à écrire un petit texte sur le nomadisme ou le voyage. Après les ateliers, tous se retrouveront sous la tente ou à proximité pour un petit temps d’introspection. La lumière sera tamisée, par exemple, par quelques bougies (et pourquoi pas chacun la sienne) Ce temps en commun pourra par exemple contenir : un chant d’introduction («Cherchez avec toi dans nos vies» – «Tu es le Dieu des grands espaces » – «Ils deviennent chemin»- …) une lecture d’un texte biblique un Alléluia «Dieu est une fête aujourd’hui» une lecture de quelques textes écrits pas les jeunes dans l’atelier écriture une chanson profane un échange des étoiles réalisées pendant l’atelier. une prière collective un chant final D’après une idée des Aumôneries des collèges de Rennes Previous Next

Type : Tranche d'âge : Thèmes : De toutes les nations Animation/Jeu 11-15 ans, 15-18 ans Adolescent, Bible, Différence, Identité, Pentecôte Le temps de la Pentecôte est sans doute un temps à saisir pour réfléchir avec les jeunes de nos groupes à l’uniformité et à l’unité dans la diversité. Deux choses très différentes à expérimenter pour bien saisir tous les enjeux qui se profilent derrière ces mots. Cliquez pour vivre une animation qui vous aidera à mettre des mots sur ces deux réalités. de-toutes-les-nations-animations .pdf Télécharger PDF • 96KB de-toutes-les-nations-dessins .pdf Télécharger PDF • 1.66MB Previous Next

Type : Tranche d'âge : Thèmes : La Croix Animation/Jeu 11-15 ans, 15-18 ans Bible, Christ, Pâques, Parole, Travail manuel, Croix Animation autour du symbole de la croix : Coller plusieurs dessins de croix, au centre de différents panneaux. Ces panneaux seront déposés au sol ou sur des tables dans différents locaux ou disposés le long d’un parcours à l’extérieur (et pourquoi pas au pied de vraies croix du village). Chaque panneau sera «découvert» par les jeunes regroupés en petits sous-groupe. Devant chaque panneau, une petite action (écrire en silence ses réactions, dessiner ou coller un élément fabriqué sur place, rédiger une ligne d’un texte qui deviendra prière, …) attachée au symbolisme du dessin et accompagnée en amont ou en aval de la lecture d’un verset des épitres sur la croix. Exemple : Croix avec des mains Symbole : Dieu nous tend la main – Réconciliation de Dieu et des hommes – Dieu pardonne, … Croix ouverte Symbole : Ouverture d’un passage vers Dieu – Début d’une vie nouvelle – «Je suis la porte»… (Jn 10 :9) Croix fleurie Symbole : Pas la mort mais la vie – Je suis le chemin, la vérité et la vie (Jn 14 :6)- Jésus est ressuscité, … Croix avec des pas Symbole : (Re)venir à la croix – Message pour tous les hommes – Rencontre personnelle avec le christ, … Après les différents panneaux peuvent être regroupés en un même lieu réunissant tous les jeunes pour une petite synthèse accompagnée d’une prière ou d’un chant et ensuite accrochés sur les murs du local de réunion, de l’église ou déposés au pied de l’autel. Fabriquer une (des) croix Maison Symbolisant un temps de réflexion ou finalisant un temps d’animation Une croix personnelle (reprise à la maison). Une (des) croix collective(s) construite(s) grâce à l’apport de chacun qui sera(ont) exposée(s) dans le local d’animation ou l’église. En scoubidou ou en fil à macramé : Avec effet de couleur particulier : Avec la technique du métal repoussé : http://mummamadeit.blogspot.be/2011/04/good-friday-cross-craft.html Avec des bandes de papier découpées dans des magazines puis enroulées et assemblées : https://savedbylovecreations.com/2011/07/recycled-paper-wall-art.html Avec des capsules de bouteilles : Avec effet vitrail : Avec des chaines de papier : Avec des ficelles : Via une photo réalisée avec les mains de tous vos jeunes : Previous Next

Type : Tranche d'âge : Thèmes : Raid Cross Animation/Jeu 11-15 ans Relations, Humanitaire Un jeu de rôle «grandeur nature» Le raid cross a pour objectif de faire comprendre aux jeunes, âgés de 12 à 16 ans, les enjeux humanitaires liés aux conflits armés et de mieux comprendre les principes du droit international humanitaire qui s’appliquent en temps de guerre comme le respect des prisonniers, des blessés ou des civils. Dans ce jeu de rôle en plein air, vos jeunes se glisseront tour à tour dans la peau d’un soldat, d’un civil ou d’un professionnel de l’humanitaire le temps d’un conflit fictif. L’action se passe au pays de Haddar. Ce pays a été attaqué par l’armée du Deddar, pays voisin. Le conflit armé persiste depuis 13 mois. Les joueurs, en tant qu’habitants du pays de Haddar, circulent sur leur territoire. Plusieurs équipes (formées de 6 à 8 joueurs) circulent en même temps sur le parcours, de poste en poste. Les joueurs sont tour à tour civils, militaires, assistance humanitaire, etc. Les joueurs reçoivent un ordre de mission qui les autorise à circuler sur le territoire du Haddar. Ils reçoivent également le fascicule CICR Règles pour le comportement au combat, distribué aux militaires sur le terrain, qui explique la base du droit international humanitaire. Chaque poste est divisé en deux temps : le jeu lui-même et le debriefing pour expliquer les règles du DIH, permettre une distanciation par rapport au jeu et prendre du recul par rapport à ses actes. Chaque équipe est encadrée par un animateur de poste ainsi qu’un moniteur référent qui accompagne chaque équipe et anime les debriefings à la fin de chaque poste. (Ceux-ci acceptant d’être formé pour l’occasion). Le jeu se termine par une mise en commun du vécu et des conclusions générales. Envie d’organiser un Raid Cross avec vos jeunes de paroisse, une classe, un mouvement de jeunesse ? Cliquez ici Contact : dnh@redcross-fr.be ou 02 371 31 11 Previous Next