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Type : Tranche d'âge : Thèmes : L’amour est… Animation/Jeu 11-15 ans, 15-18 ans, 18+ ans Amour, Bible, Dieu, Engagement, Evangile, Parole, Partage, Responsabilité, Sens Faire découvrir les qualités de l’amour de Dieu afin de les mettre en pratique dans sa vie relationnelle. Ce mois de février, on fêtera la Saint-Valentin et on parlera forcément d’AMOUR ! Cette animation peut vous aider à parler de ce qu’est l’AMOUR de DIEU et faire des ponts avec sa propre façon d’aimer. A proposer le jour même de la Saint-Valentin ou un peu avant, voire jusqu’à la fin du mois de février (afin de vivre tout le mois dans l’amour de Dieu)… et pourquoi pas au-delà. Pour votre animation vous aurez besoin de coeurs rouges et rose à imprimer sur du papier cartonné et à découper. paniers coeurs à imprimer sur du papier rouge et du papier rose cartonné et à assembler. quelques Bibles. support pour écrire et afficher comme un tableau blanc ou une grande affiche + un marqueur. Avant l’arrivée des jeunes Cacher tous les cœurs dans la salle ou à l’extérieur. Déroulement de l’animation Proposer aux jeunes de former des sous-groupes (de 4 personnes maximum). Distribuer à chaque sous-groupe un panier cœur puis les inviter à chercher et ramasser seulement les cœurs de la même couleur que le panier (sans oublier de leur dire combien de cœurs ils doivent trouver). Lorsque tous les groupes ont trouvé leurs cœurs, demander aux jeunes de chaque sous-groupe de rechercher 1 ou 2 des versets cités sur les cœurs dans leur bible et de placer le(s) cœur(s), comme marque-pages, au bon endroit. En grand groupe, inviter chaque sous-groupe (à tour de rôle) à lire le(s) verset(s) écrit(s) sur le(s) cœur(s) qu’il aura trouvé, sans toutefois nommer la qualité dont il s’agit et qui est inscrite sur le cœur. Après chaque verset lu, demander aux autres sous-groupes de réfléchir et de citer selon eux, la qualité d’amour mise en avant. Après confirmation du sous-groupe ayant lu le verset, écrire sur le tableau ou panneau cette qualité d’amour. Exemple : L’amour est PATIENT (1 Cor. 13.4). Lorsque tous les versets ont été lus, et que toutes les qualités ont été inscrites sur le panneau, inviter chacun à réfléchir puis à partager, en grand groupe, les qualités d’amour dont il a le plus de facilités à exprimer et celle qu’il aurait le plus de difficulté à mettre en pratique. Proposer éventuellement un temps de prière afin de donner l’occasion à celui/celle qui le souhaite de remercier Dieu pour son amour et/ou de lui demander de l’aide afin d’aimer comme lui, à notre tour. Prolongement possible Demander à chacun(e) de mettre un cœur trouvé sous enveloppe puis distribuer au hasard à chacun(e) une de ses enveloppes. Inviter chacun(e), de retour à la maison, à découvrir la qualité d’amour reçue et faire des suggestions quant à son utilisation : Le glisser dans son agenda, dans son journal de classe ou dans le livre qu’on lit pour l’instant. L’afficher dans sa chambre ou dans un endroit où tout le monde pourra le voir à la maison (sur le frigo, dans la salle de bain, le hall d’entrée, …). En discuter ensemble au sein de la famille (le soir, autour de la table par exemple) où chacun pourra exprimer, en lien avec le contenu du cœur, ce qu’il a vécu lors de la journée ou ce qu’il pourrait faire pour le mettre en pratique les jours suivants. Previous Next

Type : Tranche d'âge : Thèmes : Vivre le pardon sur un air de chanson Animation/Jeu 11-15 ans, 15-18 ans, 18+ ans Conscience, Discernement, Écoute, Engagement, Paix, Pardon, Responsabilité Sur base des paroles de «Pardonnez-moi», conscientiser aux liens brisés, à leur restauration et à un geste de réconciliation. Pour cette animation, vous aurez besoin : D’un lecteur CD ou MP3 avec le support audio de la chanson Pardonnez-moi d’Amel Bent Les paroles de la chanson à distribuer à chaque participant Une feuille vierge et un bic par participant Un élastique De la terre glaise Déroulement : Faites écouter ou visionner la chanson d’un bout à l’autre en suivant les paroles. Lisez ou écrivez sur une affiche la phrase : Je peux être source de blessure pour quelqu’un / l’autre peut être source de blessure pour moi. Demandez aux participants de décrire (par écrit) une situation où ils ont blessé quelqu’un par leur attitude (prenez comme référence les paroles de la chanson : faiblesses, mutisme, violence…). Invitez ceux et celles qui le souhaitent à lire ou à raconter la situation qui est écrite sur leur papier en veillant à ne pas laisser de commentaires s’installer. Prenez deux volontaires et demandez-leur de tenir l’élastique, symbole d’un lien entre elles. Le lien qui les unit doit être relâché et souple. Posez les questions suivantes : a. S’il y a une dispute entre vous, cela peut-il vous éloigner l’un de l’autre. OUI ! Alors reculez de deux pas. b. S’il vous arrive de tenir fortement à votre idée sans considérer celle de l’autre, cela peut-il vous éloigner l’un de l’autre ? OUI ! Alors reculez de deux pas. c. Si votre ami(e) vous a fait un «sale coup», est-ce que cela peut briser les liens entre vous ? OUI ! Alors reculez de deux pas. Demander ensuite que les volontaires s’éloignent l’un de l’autre jusqu’à ce que l’un des deux lâche l’élastique. Restaurer un lien brisé Demandez aux jeunes ce qu’ils ont pu observer. Insister, s’ils ne l’ont pas signifié, que les liens sont devenus tendus puis se sont brisés et que si les deux ne se protégeaient pas, ils pourraient être blessés. Introduisez la question : Comment restaurer ce lien brisé ? Comment protéger ce lien ? Proposez aux jeunes de se mettre en duos, de réfléchir ensemble et de noter sur une feuille des solutions possibles : reconnaître qu’on est allé trop loin, faire un pas vers l’autre, décider de maintenir le dialogue, refuser la rancune ou la vengeance, présenter ses excuses, demander pardon… Demandez à chaque duo d’énumérer quelques solutions trouvées en les notant éventuellement sur un panneau. Proposez de faire un geste pour vider sa rancune et dépasser le conflit. Distribuez une petite boule de terre glaise à chaque jeune. Expliquez : Cette boule représente une blessure, un conflit non réglé avec une personne que vous connaissez. Tenez cette boule de terre bien serrée dans votre main. Prenez bien conscience de ce qu’elle représente pour vous. Tenez-la et malaxez-la en écoutant de nouveau la chanson d’Amel Bent. Quand vous vous sentirez prêts à lâcher votre rancune, à pardonner ou à demander pardon, ouvrez votre main et transformez la boule de terre en symbole de réconciliation. Vous pourrez l’offrir à la personne à laquelle vous venez de penser afin de restaurer le lien brisé et de donner une chance à la réconciliation. Lancez une nouvelle fois la chanson et invitez chacun à suivre la consigne que vous venez d’expliquer. Terminez éventuellement l’animation par la lecture d’un petit texte, d’un conte ou d’une prière sur la réconciliation. chanson_pardonnez-mo .pdf Télécharger PDF • 49KB Previous Next

Type : Tranche d'âge : Thèmes : Mère Teresa Animation/Jeu 11-15 ans, 15-18 ans, 18+ ans Amour du prochain, Béatitudes, Choix, Dieu, Engagement, Foi, Mission, Parole, Profession de foi, Sainteté, Saints, Sens, Témoin, Vie, Vie consacrée, Vocation Des liens et des idées pour évoquer ou bâtir une animation sur cette religieuse hors norme. Un article de 2016 A près sa béatification en 2003, c’est donc ce 5 septembre que Mère Teresa sera canonisée Pour vous animateurs et enseignants, cet événement sera peut-être l’occasion de permettre à vos jeunes de : Parfaire leur connaissance sur sa vie et son œuvre. Le Net regorge assurément de textes ainsi que de reportages audios et vidéos sur le sujet. Nous vous suggérons un des plus complets sans être trop long et retraçant les différents moments de la vie de Mère Teresa ici Mieux approfondir son histoire et son témoignage de foi et de s’interroger, à leur tour, sur leur foi et sur ce que sa vie peut inspirer. Que ce soit via une discussion ou via, par exemple, un jeu à postes, les jeunes pourraient ainsi creuser divers notions développées ici Comprendre ce qu’est la canonisation. Un petit document accessible expliquant sur quoi celle-ci se base avec, en prime, des liens bibliques peut vous être utile ici . Découvrir et faire résonner ses nombreuses prières et phrases laissées en héritage. Retrouvez les plus belles citations de Mère Teresa avec de jolis clichés photographiques accompagnés d’une musique douce tout aussi inspirante ici L’Hymne à la vie, qui plaira assurément aux jeunes peut faire l’objet, à lui seul, d’une animation, d’un partage, de l’apprentissage du chant «Choisis la vie» ou encore d’une célébration dont le lieu de celle-ci pourra être décoré en circonstance comme sur cette photo. Et puis n’oublions pas non plus l’utilisation d’autres supports divers pour évoquer mère Teresa comme les nombreuses BD existantes ou, un peu moins connus, les chants comme par exemple «Tu t’es penchée sur la misère du monde» ou encore «Dieu pourra» de Patrick Fiori. Previous Next

Type : Tranche d'âge : Thèmes : Tenir solidement avec l’autre ! Animation/Jeu, Multimédia, Film/Documentaire 11-15 ans, 15-18 ans Avent, Noël, Solidarité Veillée de Noël pour retrouver le sens de la Nativité Il n’est pas toujours facile d’aborder Noël chrétiennement quand on n’y voit plus qu’une fête commerciale ou un phénomène de société. Comment redécouvrir le sens caché de l’Esprit de Noël ? En quoi cet enfant vient interroger nos vies aujourd’hui? Nous vous proposons de vivre et faire vivre une veillée de Noël en alternant extrait du film «Le drôle de Noël de Scrooge», et voyage dans le temps. anim_-_tenir_solidement .pdf Télécharger PDF • 657KB Previous Next

Type : Tranche d'âge : Thèmes : Temps de prière en groupe Contenu théorique, Texte, Temps de prière 11-15 ans, 15-18 ans, 18+ ans Prière, Foi, Boite à outils Préparer un temps de prière en groupe Voici quelques suggestions pour animer un temps de prière. C’est la manière que l’Église a, depuis des siècles, de prier en dehors de l’eucharistie. Ceci n’est évidemment qu’un canevas. Tout peut changer, mais il me semble que les numéros 1, 4, 7 et 9 doivent toujours être présents. Aussi, bonne prière à tous, dans la joie du Seigneur. D’après l’Équipe de Louvain La Neuve, complété par sr Anne, ra priere-tpsgroup .pdf Télécharger PDF • 662KB Previous Next

Type : Tranche d'âge : Thèmes : Va et quitte ton pays Animation/Jeu 11-15 ans, 15-18 ans Avent, Bible, Célébration, Chant, Corps, Différence, Identité, Prière Retrouvez ici les 5 affiches et leurs dossiers d’animation du thème pastoral scolaire «VA ET QUITTE TON PAYS» Les affiches et les animations (qui y sont attachées) «VA ET QUITTE TON PAYS » lance le défi passionnant de la rencontre d’autres cultures et d’autres religions comme celui que Dieu a lancé à Abram de quitter son pays, sa famille, sa maison pour aller en terre inconnue. Oser partir, c’est devenir quelqu’un, se donner un projet de vie. Abram, devenu Abraham, a osé l’aventure de la confiance qui mène un peuple aussi nombreux que les étoiles du ciel à la Terre promise. Le fil conducteur des affiches est celui de la trajectoire, du cheminement. PARTIR Les débuts d’Abraham – Gn 12 et 13 Se donner un projet de vie. Qui suis-je ? Qu’aimerais-je devenir ? Oser l’aventure. Aller vers des cieux nouveaux : des mondes, des cultures, des personnes. L’affiche en grand aff1 .pdf Télécharger PDF • 84KB Le dossier d’animation propose d’éveiller et de libérer la parole autour de l’affiche, de réfléchir et d’échanger autour d’un témoignage de Jean-Louis Etienne, de dialoguer autour de la chanson «La mémoire d’Abraham», de marcher de poste en poste avec un bâton de pèlerin mais aussi le schéma d’une célébration ainsi que des chants, citations bibliques et prières sur le thème. pistes_affiche_1_sept_2012_relues__2_ .pdf Télécharger PDF • 129KB ETRE ÉTRANGER «Aimez l’étranger car au pays d’Egypte, vous fûtes des étrangers… » Dt 10, 19 Faire l’expérience d’être l’étranger. Ne sommes nous pas tous des étrangers ? Avoir un autre regard sur les autres, sur le monde et ,sur nous-mêmes. Oser aller vers celui qui nous est étranger. Voyager loin, découvrir que nous sommes de la même pâte humaine. L’affiche en grand affiche_pastorale_2eme .pdf Télécharger PDF • 97KB Le dossier d’animation propose d’éveiller et de libérer la parole autour de cette affiche, de découvrir quelques définitions des mots de vocabulaire liés à la situation d’être étranger, de se laisser sensibiliser par ce vécu inconfortable de l’étranger via une expérience, de réfléchir sur le fait d’être étranger à soi-même mais aussi de célébrer pour une Entrée en Avent en mettant l’accent sur la fraternité universelle excluant toute discrimination. piste_animation_affiche_pastorale_2eme .pdf Télécharger PDF • 3.13MB HALTE ET RENCONTRE AU PUITS DE JACOB «Donne-moi à boire», Jésus et la Samaritaine. Jn 4, 7 La soif, le manque, la rudesse de la route permettent la vraie rencontre, le « coeur à coeur ». Se rencontrer et échanger sur l’essentiel. Puiser à la source des diverses spiritualités. L’affiche en grand affiche_pastorale_3eme_ .pdf Télécharger PDF • 674KB Le dossier d’animation propose d’éveiller et de libérer la parole au départ de l’affiche, d’examiner des peintures, de découvrir plus encore les versets du texte de Jean mais aussi un temps de célébration à travers la lecture d’un texte de Bernard Hubler, un jeu théâtral, un chant, un temps de silence et de contemplation ou encore une prière. affiche_pastorale_3eme_pistes_0 .pdf Télécharger PDF • 823KB TENTATION DU REPLI, DE LA FUSION, DE L’ARRÊT La tour de Babel Gn 11, 1-9 Résister au conformisme. Valoriser les chemins de traverse qui permettent à chacun de devenir ce qu’il est, un être unique. Préserver, défendre et promouvoir la diversité des cultures et des religions. Résister à la sédentarité, au repli sur ses certitudes. «Sortir de sa tour». L’affiche en grand affiche_pasto_4eme_0 .pdf Télécharger PDF • 2.50MB Le dossier d’animation propose d’éveiller et de libérer la parole au départ de l’affiche, de vivre une animation d’expression corporelle autour des mots repli – fusion – arrêt- uniformité, de réaliser un mini flash-mob dans la cour de récréation en observant les réactions des autres et en partageant les sentiments vécus mais aussi 2 schémas de célébrations possibles autour de la croix. pistes_affiche_pasto_4eme .pdf Télécharger PDF • 2.42MB NOUVEAU DÉPART La Pentecôte Actes 2, 1-21 / Jn 20, 19-23 Quitter ses peurs, sortir et repartir. Les disciples de Jésus sont capables de parler une langue comprise par tous. Le christianisme ouvre à l’universel. Chacun peut le comprendre à partir de sa culture. L’affiche en grand affiche5 .pdf Télécharger PDF • 3.67MB Le dossier d’animation propose d’éveiller et de libérer la parole au départ du texte des Actes des Apôtres 2, 1-21 et de Jn. 20, 1 mais aussi autour des 5 panneaux thématiques qui constituent l’affiche. (le désert craquelé (pays de la soif), le printemps/l’automne (régions productrices), la lumière dans l’obscurité (le parallèle avec notre propre vie), la barricade (empêche de passer, de s’infiltrer, de s’intégrer, de trouver sa place), derrière la barricade franchie (un nouveau chemin d’espoir). Il présente aussi notamment un extrait d’un poème d’Adémar de Barras, poète Brésilien, ainsi qu’une idée de célébration sur le thème de «La croisée des chemins» en utilisant la symbolique de la circulation routière. pistes-affiche-et-carte5 .pdf Télécharger PDF • 4.10MB Previous Next

Type : Tranche d'âge : Thèmes : Dossier d’animation spirituelle Animation/Jeu, Contenu théorique 11-15 ans, 15-18 ans Foi, Religions, Vie, Boite à outils, Accompagnement Ce cahier téléchargeable part d’un objectif, d’une ambition éducative qui est : «vouloir un Homme intérieur». Il est le fruit du travail aussi précieux qu’indispensable de quelques personnes avec notamment la collaboration du Service Diocésain des Jeunes. Au menu de ce cahier vous y trouverez 6 chapitres : Donner du sens ou quelle place donner à la spiritualité dans le développement des jeunes d’aujourd’hui ? Nous voulons un Homme intérieur ou quand et comment vivre deux dimensions à l’intériorité : éthique (car nous partageons des valeurs) et spirituelle (car nous cherchons à donner du sens à notre vie) ? L’animation spirituelle ou comment faire vivre une démarche basée sur l’intuition et la relation à expérimenter ou découvrir en s’appuyant sur l’imaginaire, les symboles et le vécu dans les échanges et le partage ? Mon rôle d’animateur ou quel rôle à prendre dans le développement spirituel des animés ? Des supports pour l’animation spirituelle ou comment donner du sens à la vie, réfléchir à la transcendance ou à l’émerveillement avec des activités spécifiques via des fiches Sensaction et des ressources externes L’animation spirituelle dans mon unité ou que proposer au sein de mon unité Un outil sans contexte à explorer pour aider chacun et chacune dans son rôle pastoral à (c omme le dit la responsable de ce cahier ) mettre en mots et en action «les choses au fond de nous qui nous font veiller tard». cahier-animation-spirituelle .pdf Télécharger PDF • 4.79MB Previous Next

Type : Tranche d'âge : Thèmes : ACRS : il était une fois…la fin Animation/Jeu 18+ ans, 15-18 ans Suicide, Violence, Etudiants La fin d’une histoire est-elle la fin de tout ? La fin de notre vie est-elle la fin de tout ? La première partie de cette animation questionne ce qu’est la mort. Trois mélanges de sketch et de vidéo indroduisent chaqu’un une problèmatique : la mort et la vie, la souffrance et le suicide, la violence et les médias. Après chaque moment en grand groupe chacun est invité à rejoindre son petit groupe pour un partage. La deuxième partie se veut plus paisible et plus joyeuse — autour d’un feu de camp — pour évoquer l’espérance au-delà de la mort. C’est une veillée en textes et en chansons : l’histoire de la vie, l’auvergnat… acrs_-_la_mort .pdf Télécharger PDF • 637KB tickets .pdf Télécharger PDF • 676KB consignes_generales .pdf Télécharger PDF • 1.55MB consignes_animateurs .pdf Télécharger PDF • 431KB Previous Next

Type : Tranche d'âge : Thèmes : La Bible en toute simplicité Livre/BD 11-15 ans, 15-18 ans, 18+ ans Bible, Livre Hélène Bernard-Salée l’a lu pour nous, voici son commentaire : En tant que professeur de religion, je suis contente de trouver un livre qui donne de courtes et abordables explications sur chaque livre de la Bible. Les illustrations actualisées sont intéressantes et divertissantes, ce qui ne gâche rien. Nick PAGE, La Bible en toute simplicité, février 2014 Previous Next

Colocation « Fratelli Tutti» à Ixelles – jeunes pro Lieu : Chaussée d'Ixelles 210, 1050 Ixelles. A côté de la place Flagey et de La Cambre, à proximité du campus ULB – Solbosch. Projet L es 7 jeunes pros qui y logent ont une vie communautaire et de prière et sont très impliqués dans les activités du Pôle Jeunes XL à Flagey (église de la Sainte-Croix) en participant notamment à l’organisation de la messe des jeunes tous les mercredis à 19H30 . Ils organisent avec les jeunes des autres colocations un repas et d’autres activités après la messe. Contact Abbé Emmanuel de Ruyver – 02 / 648.93.38 info @polejeunesxl.be 7 places disponibles pour l'année académique 2025-2026